课程背景：

《曾国藩的内圣外王之道》，以历史人物为主线，解析曾国藩的人生传奇经历，成长历程，辉煌成就；融汇中华优秀传统文化，比较、借鉴曾国藩的一生在恶劣环境下能够自强不息，在战争中百折不挠，历经三朝而屹立不倒，最终实现梁启超对曾国藩的评价“曾文正者，岂惟近代，盖有史以来不一二睹之大人也已；岂惟我国，抑全世界不一二睹之大人也已。”；借以诠释有中国特色的人生智慧、方法和技能，学会从传统、现实和现代化的角度，分析、解决问题，为中华优秀传统文化在人生中的实践打下良好的基础。

“曾国藩的内圣外王课程是为实现人生的目标，基于为人处世哲学的以人为中心的系列课程”，以曾国藩内圣外王智慧与现代人生相关联，分析了易经、道家、儒家、墨家、法家、兵家、纵横家思想与曾国藩内圣外王之道的关系，以中国历史演进为线索，提炼、荟萃了对当代管理者大有裨益的现代管理思想，其中很多精华与智慧对现代人生会有很大帮助与启发。

设计思路：

内圣外王---曾国藩！曾国藩是中国近代史上最有影响力的人物之一，集政治家、军事家、理论家、文学家于一身。曾国藩的内圣外王智慧以及知人善用，严于律己，以德求官，礼治为先，对近代中国史的政治、军事、文化等方面产生了深远的而影响。

本课程主要讲解曾国藩内圣外王的人生智慧：即三同、三人、四合、并就曾国藩内圣外王的“四个维度”结合现代人生修齐治平的原理和方法进行解读，梳理中国模式的特征和东方管理的智慧。学习本课程能够更好理解“内圣外王”的方法，掌握以中华优秀传统文化与管理哲学思想为核心价值体系的东方管理思想、方法和实践。

课程收益：

● 阐述国学经典，系统掌握中华优秀传统文化中人生智慧的脉络

● 借鉴先贤智慧，曾国藩内圣外王之道与现代人生的结合与实践

● 解析历史名人，向曾国藩学习修齐治平与内圣外王的人生智慧

课程时间：1-2天，6小时/天

课程对象：总裁班、企事业领导层、企事业经营者与治理者

课程大纲

引言

“居高位以知人晓事为职”——蔡锷评曾国藩

“能成大事者，必其自胜之力甚强”——梁启超评曾国藩

“余于近人，独服曾文正”“办事而兼传教之人”——青年毛泽东评曾国藩

第一讲：前言篇

一、三点概括

1. 学什么？——曾国藩的内圣外王在现代社会中的具体应用

2. 怎么学？——融汇贯通易儒道墨法五家经典的优秀传统文化

3. 怎么用？——结合现代管理学在企业经营和管理团队中应用

二、谁是曾国藩

1. 通过对曾国藩生平的介绍让曾国藩内圣外王更加具体

2. 了解曾国藩的时代背景与现代人生中的共同与区别

3. 对曾国藩一生的总结：“天行健，君子以自强不息。”

第二讲：曾国藩的内圣智慧——君子人格

一、曾国藩的内圣之道——修身当自强

1．易经：元亨利贞，吉凶悔吝——人生规划的客观中正

2．儒家：天行健，君子自强不息——职业生涯的努力拼搏

3．道家：胜人者有力，自胜者强——社会发展中自我调整

4．医家：七情--喜怒忧思悲恐惊——现代生活的情绪管理

5．佛家：六欲--眼耳鼻舌身意——正确引导欲望与五大需求

二、曾国藩内圣的六个阶段——六龙御天

1. 潜龙勿用  自强不息的智慧——实事求是不可眼高手低

2. 见龙在田  把握机遇的智慧——现代企业发展中的机会

3. 惕龙乾乾  慎言慎行的智慧——中层管理者的自我认知

4. 跃龙在渊  与时俱进的智慧——职场精英具备创新意识

5. 飞龙在天  修齐治平的智慧——企业高层提升亲民思想

6. 亢龙有悔  功成不居的智慧——工作中的成绩不可独占

第三讲：曾国藩的的内圣外王智慧——大人四合

一、三同之道——曾国藩的人生蜕变

1. 认同智慧——同声相应：沟通的基本前提是尊重

2. 赞同智慧——同气相求：相处中的彼此相互欣赏

3. 和同智慧——和谐相处：如何调动工作的积极性

二、四合之大——曾国藩的人生品质

1. 与天地合其德：创造价值和解决问题

2. 与日月合其明：工作方法和意识形态

3. 与四时合其序：遵循规律和注重整体

4. 与鬼神合其吉凶：为人处世知行合一

第四讲：曾国藩的外王之道——识人用人的“三人”

一、儒家 道家 法家在曾国藩人生中的应用——“三字经”知 通 同

1. 修己自省：现代企业管理者的自我管理与自我教育

2. 成人达己：管理他人和教育他人就是要帮助和服务

3. 忠诚敬业：接受管理和接受教育就要知事晓事办好事

4. 知人心——了解和把握人心动向的高明以及自知的精明

5. 通人性——“人性向善”情理兼修的人性管理与制度管理

6. 用人欲——正确认知“富贵人之所欲”并加以引导成就

二、曾国藩对“十六字真言”的运用

1. 人心惟危：人心变幻莫测——真实理性与主观感性的合二为一

2. 道心惟微：道心中正入微——现代企业管理工作为何如此微妙

3. 惟精惟一：君子务本精益——曾国藩对君子无所不用其极的实施

4. 允执厥中：把握分寸尺度——管理的艺术中管理教育要因类施教

第五讲：曾国藩内圣外王之道的四个维度

一、曾国藩内圣外王之上位篇：用好上级

1. 与上级相处的智慧：过于亲密则会过犹不及

2. 被上级赏识的智慧：有能力. 懂规则. 无背景

3. 被上司提携的智慧：高不成. 先低就. 耐得住

4. 与上司沟通的智慧：先了解. 得信任. 再建议

二、曾国藩内圣外王之共事篇：和谐平级

1. 与胡林翼的志同道合：三观相同的同事相处默契

2. 与左宗棠的格格不入：三观不同的同事从容应对

3. 对李鸿章的宽容大度：唯贤是举宽容的积极推荐

三、曾国藩内圣外王之御下篇：带兵之道

1. 面对下属的进步：扬善于公庭的积极肯定

2. 面对下属的错误：归过于私室的交心交情

3. 面对下属的背叛：辩证分析是原谅与惩罚

4. 激励下属的自觉：了解人欲更要把握人心

5. 赏与罚的艺术性：不吝名利与秉公的赏罚

6. 谈主义和讲利益：合众人之私成一己之公

四、曾国藩内圣外王之自处篇：修齐治平

1. 修身是基础：修身齐家治国平天下

2. 慎独是君子：若人不知 己莫要为

3. 身教是王道：以身作则方不令而行

4. 晓事与办事：知上下轻重大小缓急

5. 做人留余地：盛时想衰上场念下场

涤生  寄语

1）做，别怕错——“莫问收获，但问耕耘”

2）快做，别磨蹭——“先静之，再思之，五六分把握即做之”

3）专心做，别马虎——“凡是皆贵专，凡全副精神专注一事，终身必有成就

4）边想办法边工作——“勤可补愚拙，勤字为人生第一要义”

养活一团春意思，撑起两根穷骨头

要于世间撑持事业，需先立定脚跟始得

参考资料

1、《易经》、《大学》、《论语》、《道德经》、《史记》、《资治通鉴》；

2、春秋战国诸子百家著述，宋明理学、阳明心学；

3、中国历史概况，中国革命史，中国特色社会主义理论体系；

4、马列主义经典著作，《毛泽东思想选集》，毛泽东文集、诗词；

5、习近平系列重要讲话，习近平新时代中国特色社会主义思想；

6、《东方管理学》，苏东水著，复旦大学出版社，2005年9月；

7、《曾国藩与中国式领导力》，宫玉振著，北京大学出版社，2013年2月；

8、《曾国藩全集》，岳麓书社，1989年；

9、《曾国藩》，唐浩明著，人民文学出版社 2002年；

10、《曾国藩家训》，郦波著，民主法治出版社，2017年；

题外音

曾国藩的内圣外王之道中包含着大量的人生智慧、教育理念和为政经验。本课程正是对国学经典智慧的为人处世之道，人生成长之道，自我管理之道、修齐治平之道、内圣外王之道等等进行深刻剖析，结合企业管理阐述了现实工作和生活中的密切联系，以期待对我们的工作与生活能够带来帮助。

本课程学术视域宽广，追本溯源，采用比较式的教学方法来探索中华民族提倡的君子人格具体范畴，并在本课程结合社会主义核心价值观中聚焦在：自强日新、博学笃行；注重经典文献的解读，注重理论联系实际，语言优美流畅、平实生动，讲解深入浅出，逻辑线索清晰、环环相扣，是响应时代号召与组织发展需要的中华优秀传统文化课程。