曾秋香 资深团队效能发展教练
中国学习力研究院特邀讲师
关键问题分析与解决——行动学习引导工作坊
曾秋香
资深团队效能发展教练

关键问题分析与解决——行动学习引导工作坊

管理技能
问题之所以具有如此复杂的特征,其原因在于环境的复杂性,不透明性、关联性、动态性和多目标性。问题的复杂不仅在一开始就很难识别出来,而且经常隐藏在其他问题之内。我们如何依靠集体的力量,在解决复杂问题的同时持续提升组织解决问题的能力?行动学习的方式是最佳策略之一!
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课程背景:

这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代!

当前形势机遇与挑战并存,面临着剧烈的变革,尤其是近两年,行业/团队面临关键问题的复杂程度远远超过了过去的5-10年!

问题之所以具有如此复杂的特征,其原因在于环境的复杂性,不透明性、关联性、动态性和多目标性。问题的复杂不仅在一开始就很难识别出来,而且经常隐藏在其他问题之内。我们如何依靠集体的力量,在解决复杂问题的同时持续提升组织解决问题的能力?行动学习的方式是最佳策略之一!

 

课程收益:

● 掌握行动学习发现问题,描述问题,解决关键问题的逻辑、技术和流程

● 改善思维模式,提升行动力

● 找到经营/管理上问题的解决思路并汇报呈现

 

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:各层级管理者、储备干部

课程方式:理论赋能+实操与辅导+现场答疑

 

课程大纲

导入:工作坊的四项说明

1. 工作坊的目的说明

2. 工作坊的目标说明

3. 工作坊的流程说明

4. 工作坊的规则说明

5. 行动学习的核心原理与应用场景介绍

第一讲:关键问题概念及基本功

1. 何谓关键问题?

2. 关键问题的类型分析

3. 如何更加精精准的描述问题

实操:以小组为单位审核、补充、优化每个小组或小组成员的案例课题

练习:问题界定实操练习

 

第二讲:分析问题的思维工具——六顶思考帽

一、六顶思考帽——每种帽子的思维方式

1. 白帽子:信息、事实和数字

2. 红帽子:感觉、情绪和直觉

3. 黑帽子:不利方面,提出警告

4. 黄帽子:有利方面,强调利益

5. 紫帽子:创新思考

6. 蓝帽子:管理思考程序

二、帽子的使用方式与建议

实操练习

 

第三讲:关键问题分析与解决研讨流程

一、分析课题现状

1. 现状描述的常见误区

2. 现状描述的关键点

描述课题现状:引导各小组对课题的现状进行分析,确保团队对现状达成充分共识

工具:头脑风暴+观点与高质量事实

二、界定课题达成目标或解决到什么程度

1. 设定目标的三个关键点

2. 澄清课题并界定课题目标:引导各小组针对难题,进行理想目标及目标链描述,形成共识目标

工具:头脑风暴+思维导图

三、影响“课题目标实现”的关键成功因素与核心障碍分析

1. 个人头脑风暴关键成功因素和核心障碍

2. 小组汇总观点并进行观点的分类

3. 筛选出核心的障碍

4. 小组分配不同的议题

四、挖掘核心障碍的根本原因

1. 引导各小组对造成课题障碍的原因进行结构化分析

2. 对小组的产出成果进行跨桌交流,质疑补充

工具:团队共创+3why深度分析+世界咖啡

五、选择正确的的解决方案

1. 引导各小组基予原因分析,思考解决方案,形成具体的解决策略

2. 策略优选的原则

3. 策略优选的核心方法

工具:决策矩阵、投票法

六、方案质疑与优化

——针对各小组的方案进行智慧共创,质疑和优化,最终确定优选策略

工具:世界咖啡跨桌交流

七、将解决方案细化形成行动计划

——行动计划必须符合4w2h要素

八、课题组对成果进行汇报分享

1. 分享课题落地的底层逻辑

2. 课题落地的关键点与具体的责任分工

3. 课题落地需要的资源支持

4. 点评

答疑与总结:导师集中答疑;学员反思总结

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