课程背景：

作为团队领导者，我们期望我们的团队高效、当责，执行力强！作为团队成员，期待能从领导这里被赋能，被激励！我们期待团队上下同欲，达成我们的关键目标，拿到关键成果！

《赋能领导力》课程从目标共识、文化塑造、统筹规划三个方面系统的赋能于团队，帮助团队领导者更加清晰的定义目标，塑造团队正能量文化，发挥团队智慧，解决团队实现目标的挑战和难题！这不仅是一门启发思维的课程，更是一门实战性极强的工具类课程！

课程收益：

●体验丰富：授课形式融合了行动学习、引导技术、经典案例、实操练习、互动研讨，学员体验感强

●思维启发：从“关注圈思维“到”影响圈思维“转变；从”追责“到”当责“意识转变，塑造团队文化

●工具系统：课程模型简单经典，工具系统容易操作，训后落地转化简单高效

课程时长：2天，6小时/天

课程对象：中层管理者

课程方式：理论讲述+案例讲授+实操练习+情景模拟+体验活动+团队共创

课程大纲

第一讲：目标共识——标准赋能

一、目标制定——目标设定的4321法则

1. 四维：财务、客户、团队、系统

2. 三化：量化、细化、流程化

3. 两个答案

1）目的：实现这样的目标，最终期望得到的目的是什么?

2）要素：达成这样的目标，需要满足哪些要素？

4. 一个原则：smart原则——具体的、可衡量的、可达到的、和其他目标具有关联性，有明确的期限

二、目标共识——引导团队目标共识并找到个人与目标的链接

1. 目标分享：背景、价值、现状、挑战、目标

2. 目标共识：组内交流+分享理解+解疑答惑

3. 目标链接：直接链接和间接链接表

第二讲：当责团队——文化赋能

一、行动与结果的关系

1. 行动发展心理模型

2. 经典案例分析

二、文化赋能团队

1. 团队文化的重要性

2. 如何共创团队愿景、价值观

3. 探索影响目标落地的阻碍性信念

4. 探索如何通过文化赋能，塑造高绩效/当责团队

第三讲：系统思考——规划赋能

一、现状分析

1. 现状分析的维度：吉尔伯特模型

2. 现状分析的要点：区分观点与事实

3. 现状分析的论证：双向反馈

4. 现状反馈的对象：上下级、相关者

5. 团队正视现状的最佳行动评估

二、激发团队

案例：问题的答案在问题持有者手中

1. 评估团队责任意识等级

2. 激发团队责任意识对话模型练习

三、要素分析

1. 发散：共创实现目标的关键要素

2. 聚焦：合并同类观点，聚焦评估关键要素

3. 分析：深度分析要素的差距及原因

四、解决方案

1. 标准：什么是好方案？

2. 维度：方案思考要涉及的维度

3. 优选：决策矩阵+投票表决

4. 创新：方案创新工具—举一反三

五、计划执行

1. 任务分工考量要素

2. 如何有效授权管控

3. 计划的核心要点

六、阶段复盘

1. 复盘技术的价值

2. 复盘经典四步法

3. 复盘操作要点

第四讲：课程复盘总结

1. 核心知识点及应用要点复盘

2. 应用答疑

3. 反思分享