谢瑞宝 管理技能系统训练专家
MTP/TWI五证全版权讲师
成就卓越:MTP综合管理技能提升
谢瑞宝
管理技能系统训练专家

成就卓越:MTP综合管理技能提升

管理技能
本课程专门针对管理者核心管理技能提升所设计,每项内容都是基于最精华的管理实战,省去很多不必要的理论。本课程给出一个管理者管理工作的全景图,帮助管理者系统提升自己的管理技能,将管理层打造成合格的管理者,为企业培养出综合素质能力强的管理团队。
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课程背景:

管理层是企业发展的核心中坚力量,直接决定了企业绩效创造乃至企业的长远发展。现实中,很多管理者并没有经过专业的管理培训,直接由业务骨干提拔到管理岗位上来,他们通常依靠零散的经验和感觉,并没有真正的管理实战技能,从而难以真正发挥出管理者职能,不能带领下属达成公司目标,创造良好绩效,推动工作不断进步,促进企业不断发展。

本课程专门针对管理者核心管理技能提升所设计,每项内容都是基于最精华的管理实战,省去很多不必要的理论。本课程给出一个管理者管理工作的全景图,帮助管理者系统提升自己的管理技能,将管理层打造成合格的管理者,为企业培养出综合素质能力强的管理团队。

 

课程收益

● 明晰管理角色定位:明晰管理者角色与职责,建立管理者应有态度意识;

● 掌握管理工作流程:掌握管理工作五大流程,高效推动与落实管理工作;

● 带出一支高效团队:掌握团队管理工具方法,带出一支高效的员工团队;

● 发挥出高效领导力:因势利导运用领导风格,帮助发挥出高效的领导力。

 

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:企业各阶层管理者

课程方式:讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%

课程产出:

产出1:《管理者角色定位转换行为标准》

产出2:《管理者每日工作安排表》

产出3:《员工工作状态问题解决表》

产出4:《管理者智慧带人视图》


课程大纲

第一讲:明晰定位-管理角色认知与转变

一、正确认知管理工作

1. 管理的含义

互动:管理的目的+对象+成果

解析:何为经济、有效果、有效率的管理

2. 管理者工作的本质

3. 从员工到管理者的角色转变

解析:从员工到管理者的七大转变

4. 管理者的核心技能构成

解析:三大维度十大核心技能结构

二、管理者的角色定位与分析

1. 管理者的角色定位

互动:画出你的角色定位

工具表单:《角色定位转变演练表》

课堂演练:管理者角色定位与转换

2. 管理者角色转换分析

解析:管理者角色与立场转换

三、管理者应有的态度与意识

案例:老妇人与泰勒

1. 达成意愿

2. 打破现状

3. 效率意识

4. 科学的方法

解析:科学方法的六大步骤

5. 全面的判断

解析:何谓全面的判断

6. 有意识的管理

工具表单:《六项基本姿态自我检查与改善表》

成果产出1:团队合创完成《管理者角色定位转换行为标准》

 

第二讲:管理流程-如何高效推进工作

一、基本的管理流程

1. 基本的管理流程

2. 管理流程与管理循环

二、五大管理流程解析

1. 计划

解析:计划的程序与方法

工具表单:《OGSM-T目标计划表》

2. 工作分配

互动:工作分配时应考虑的因素

解析:工作分配的四大原则

3. 指令下达

互动:如何避免下达指令时的误解?

互动:下达指令时如何激发部属意愿?

解析:何为命令系统的统一性原则

4. 控制

互动:何为主动控制与被动控制?

5. 协调

互动:协调的手段与方式

1)强制式协调

2)妥协式协调

3)整合式协调

三、管理者如何提升工作效率

1. 工作事项分类

2. 四象限管理的优先顺序解析

3. 如何高效安排日常工作

案例研讨:陈经理工作安排有何问题

成果产出2:每人完成《管理者每日工作安排表》

 

第三讲:团队建设-如何带出高效团队

一、正确理解团队

1. 团队的解析

互动:团队=1+1>2

案例:瑞格尔曼的拉绳实验

2. 团队的三大特征

3. 团队角色分析与管理

互动:角色的优缺点

助攻测试:你经常扮演何种角色

二、如何营造互信团队氛围

1. 良好团队沟通与协作

解析:同理心-角色心理

课堂体验:换位思考

解读:同理心-冰山模型

参考工具:同理心互动公式

2. 尊重个性差异

互动:如何与不同个性人员沟通

3. 累积“人际资产”

解析:情感账户法则

工具表单:《情感账户实践表》

三、如何培养团队成员技能

1. 工作辅导四步骤

互动:工作辅导四步骤要点解析

2. 如何进行启发式工作辅导

模拟演示:辅导中的猴子管理原则

四、如何激发团队成员动力

1. 如何在工作中给予及时反馈

解析:有效表扬四步骤

工具表单:《表扬反馈-BIA实践表》

工具表单:《修正反馈-BID实践表》

2. 有效激励从认知需求开始

互动:你与部属有哪些需求

解析:人的11种需求

3. 如何解决员工工作状态问题

解析:10种需求不满的行动

课堂演练:王小英与魏科长

解析:员工工作状态问题解决思路

工具表单:《员工工作状态问题分析表》

4. 带人带心的五个层次

解析:从安全感到荣耀感的带人思路

成果产出3:团队合创完成《员工工作状态问题解决表》

 

第四讲:迈向卓越-从管理走向领导

一、从管理到领导

1. 领导绩效的三大元素

2. 卓越领导者两大修炼

二、因势利导的情境领导力

1. 两种领导行为

互动:领导者每天都在做些什么?

2. 四种不同的领导风格

解析:四种领导风格典型特征

助攻测试:领导风格与风格适应度

3. 员工准备度的四个阶段

4. 因势利导的弹性领导应用

解析:领导风格与员工准备度匹配模型

参考工具:《智慧带人视图》

成果产出4:团队合创完成《管理者智慧带人视图》

课程总结与答疑解惑

谢瑞宝
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常驻城市:深圳 | 培训课酬:详询

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