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中国共产党的历史本身就是一部具有丰富内容的教科书。由1921年第一次全国代表大会时的50多名党员,发展为具有9000多万党员的世界上最大的政党。这足以见证我党生命力的强大和号召力的强大。
历史是最好的教科书,而党史、新中国史是这一教科书中最重要的内容。认真学习党史、新中国史,能让党员、干部从党发展壮大的历史、新中国砥砺奋进的历史中汲取养分和智慧, 让全党不忘初心、牢记使命,共同为人民服务,实现伟大的中国梦。
据调查,企业里75%的员工是不敬业的!随着时间的推移,敬业精神逐年在下降!表现为:自由散漫、责任心不强、执行力欠缺、相互推诿、骄傲自满、缺乏创新意识、工作不到位。既不关心企业的发展,又对自我缺乏清晰的目标规划,“混日子”现象相当普遍,严重制约了企业的发展!做好任何工作,都需要有二个前提:意愿、能力。本课程旨在:激发员工的工作意愿,使之既愿意做又能够做、从而增强个人和组织的执行力。
“横向领导”指的是成员彼此之间没有从属关系,谁也不必听命于谁。在这种情况下,你依然能带领这个团队成事儿。要进行横向领导,靠的不是命令,而是合作。所以,横向领导力的核心词并不在于“领导”,而是“合作”,特指人与人之间的高效合作。
大学毕业后的第一个“五年”,是人生当中一个很重要转折点,是开启精彩职业人生的第一个篇章,在职业生涯专业里我们把这个阶段叫做职业生涯“适应期“。因此,在这个“五年里”,你信什么、要什么、靠什么、想什么、学什么、做什么,都将会对一个人的职业生涯产生深远的影响。
很多企业经常提到团队执行力的问题,主要是一些指令没有在基层得到落实,一些政策没有得到逐级贯彻实施,有些管理不到位也会体现在执行层面。在执行过程中,也存在着种种问题。要做什么?做到什么程度?为什么这样做?需要什么必备条件?怎样做更高效?如何做意外预案?对问题缺乏深度思考以及缺乏全员意识,都会对执行结果产生影响。所以,执行力问题是大部分企业都会遇到的最常见共性问题;同时,执行力问题也反映出在管理上存在...
企业很多管理者都是从业务和技术等岗位成长起来的,具备优秀的专业技术和业务素质,干工作有目标、有激情,是企业人才地体的有力支撑;但到了更高的管理岗位后,不得不面临角色转换、调整定位、提高对岗位新角色的自我认知。从干好一件事,到负责一个部门、一个业务单元甚至一个条线的事情;从管好自己到管理、带领好整个团队;从向上接受指令到向上沟通、向下管理、平级协作等多角度统筹协调等,都给管理者带来很大的挑战。因此,...
本课程应用管理经验,借鉴众多企业运营,介绍了提升管理者工作与办事综合能力的方法与经验。课程重点介绍工作设计与推动中,行之有效的思路与方法。使管理者成为:善谋事,会干事、能成事,少生事的优秀人才。