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学习型组织建设,是当今重要的组织管理理论,也是加强组织凝聚力、提升组织创新力的有效方式。把企业建设成为学习型组织,有效改善组织成员的精神面貌,提高组织运行效能,增强企业的生命力。
管理者是整个团队工作管理的核心,也是直接参与工作的人,其综合素质的高低,将影响团队管理的质量和团队的绩效。所以,管理者不仅要有善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等的管理能力,还要掌握足够的管理技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时管理者要明确自己在管理中的角色,对自己的定位要清楚,明白工作的主要职责,了解上级领导对自己的期望和团队成员对自己的期望。
所有的企业都在追寻提升管理团队能力的方法,然而,大多数企业却忽略了管理者能力的基本面是:管理思维与意识、内在驱动力、职业化素养、责任心、情绪掌控、工作技能、团队领导能力等等。只有从系统的内在基本面进行训练提升,才有可能在管理者的行为中体现出真正自动自发的职业化管理能力。
沟通是人与人之间传递信息、传达情感、传播思想的必经之路,沟通更是企业管理人员必备的基本技能之一,企业从战略到具体目标的计划、跟进、评估;企业人才的选、育、留、用;上下级之间、部门之间的信息传递和问题解决都有赖于沟通的效果来决定。
员工的思维能力决定企业的工作效率!为什么说和没有逻辑的人讨论业务是种灾难?为什么老板急切地想让下属训练思维中的结构?为什么层级越高的人越重视思维?
互联网时代,企业能够在竞争积累的市场竞争中立于不败之地,需要在模式、产品、营销、管理方面不断创新,快速影响市场,满足不断变化的市场需求和用户需求。创新能力成为了关系企业成败的关键因素。
清晰的书面和口头表达、精准出彩的思维能力,高效快速的问题解决过程,是每一个企业,每一个企业管理人员都希望达到的状态。但是我们经常遇到的问题恰恰是:思考不清晰、表达不准确、沟通不通畅,很难让别人准确地理解我们的言行和方案、计划。从芭芭拉明托正式整理总结《金字塔原理》之后,结构化思维开始引起全球的关注。运用结构化思维这种有力的工具,可以有效解决上述困惑,降低沟通成本、提高工作和管理效率。
很多时间管理课程都是在方法和工具上下功夫,但要想真正解决时间管理问题,一定要从个体的内在动机和需求入手,纠正一些错误认知,并且把人生视作一个全局整体进行统筹规划,而不只是孤立地解决工作场景相关问题。本课程涉及道(认知)、法(方法)、术(技巧)、器(工具)各个层次,帮助学员建立起一套完整的高效能时间管理体系,确保从根本上解决企业员工和管理者在日常工作和生活中的各种时间管理问题,成为名副其实的高效能人...