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在企业的经营活动中,管理者在组织起着承上启下的作用,既是自上而下的命令传达者,又是自下而上的民意反馈者;既要对上级负责,又要对下属负责,若处理不当,稍有不慎就有可能“里外不是人”,可能还会影响自己的前程。
“横向领导”指的是成员彼此之间没有从属关系,谁也不必听命于谁。在这种情况下,你依然能带领这个团队成事儿。要进行横向领导,靠的不是命令,而是合作。所以,横向领导力的核心词并不在于“领导”,而是“合作”,特指人与人之间的高效合作。
大学毕业后的第一个“五年”,是人生当中一个很重要转折点,是开启精彩职业人生的第一个篇章,在职业生涯专业里我们把这个阶段叫做职业生涯“适应期“。因此,在这个“五年里”,你信什么、要什么、靠什么、想什么、学什么、做什么,都将会对一个人的职业生涯产生深远的影响。
人工智能时代,随着新生代员工逐渐成为职场上的主力军,过去的管理理论与实践遭遇到前所未有的挑战,很多管理者感叹“老师傅遇到了新问题”体现在:管理者忙于救火,疲于奔命,下属们却并不领情,甚至还抱怨……会做事而不太会带队伍,会思考而不善与人沟通……权威机构调查表明,很多企业的管理者普遍缺乏系统化的管理技能学习,“无师自通、自学成才”普遍存在。管理能力粗放,令企业无数无形中付出了高昂的管理成本。
Peter F Drucker德鲁克认为:一个优秀的公司,依赖于一个高效的团队,才能确定工作,所以“企业的使命和任务,必须转化为目标,而目标的执行来自于高效的团队”,而团队多数来自于懂得团队建设与有高效团队精神的个人。
企业的兴衰,关键在人,企业能否发展,在很大程度上取决于是否具备一支高素质的职业化管理团队,然而部分管理者角色定位不清,更多的关注业务,缺乏对人的关注,缺少对上管理的意识和方法,不太会如何高效的领导与影响团队成员。
人工智能时代是人人为师的时代!微视频、微课堂等一系列的微出现的时候,员工获取知识的途径呈多元化的时候,管理者过往的辅导模式能否发挥价值?价值多大?是否还有吸引力?非正式学习和混合式学习正在充斥着整个时代。
影响团队绩效的因素已越来越多地由技能因素转向非技能因素,因此建设高绩效团队的关键是通过改变管理者的理念、思维和行为,达到改变团队人际关系和场域氛围,从而营造卓越团队的良好“软环境”,充分调动每个人的积极性和创造性。这个“软环境”就是“团队社会背景(场域)”。