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中层人员包括企业各职能部门管理人员以及分支机构的负责人，是企业的"中坚力量"。要造就一个或少数几个好的中层干部并不难，但要组成一个高效率、高水准的中层干部集团却不容易。很多干部被选拔上来前，往往是业务高手，自己做的很好，但如今要管理一个部门，带领团队一起做的好，工作内容和对象都发生了变化，有些干部并不能适应和胜任这一变化，往往导致企业失去了一名优秀员工，多了一名不合格的管理者。这对企业和员工而言都...
在当前企业管理实践中对于提升沟通效率和效果的迫切需求下应运而生的。随着企业规模的扩大、团队多样性的增加、全球化业务的深入以及远程和虚拟办公模式的普及，管理者面临着更加复杂的沟通环境。有效的沟通已成为提高团队协作效率、促进组织变革、增强员工参与度、提升领导力和推动个人职业发展的关键因素。基于提升管理者在复杂多变的工作环境中沟通能力的需求，结合现代管理理论和实践，为管理者提供全面、系统的沟通技能培训。...
本课程MTPⅡ（升级版）是在参考了MTP（英文全称Management Training Program）原义为管理训练计划或管理才能发展培训）原版基础上，根据中国企业特质以及多年来在企业的实务操作，同时撷取最新的管理理论精华推出的，这是最接近“游戏”的一门课程，从你“被任命的第一天”到你“升任高层的那一天”，拆解三个模块9个管理阶段，带你层层闯关升级，让你看懂管理难题，再用系统方法论来突破你职业...
本课程借鉴在欧美及日本实践多年的企业管理能力培训体系，结合中国人的特质以及多年来在企业管理的实务经验，融合管理学、心理学和组织行为学，针对中国本土企业管理实际需求深入研究，集科学系统、实效实用、教练实操为一体，迅速有效提升管理人员综合能力，实现企业价值最大化。MTP管理者全面技能提升是面向管理者岗位需求设置的通用管理课程，结合企业管理、人力资源、项目管理与执行管控，领导力智慧等课程模块，从角色定位...
管理者能力要实现能力的提升，就需要从“我是谁”“我应该做什么”和“我怎么做”几个角度出发。本课程首先实现管理者的角色认知和转变，确保管理者站在正确的位置上做正确的事情，解决“我是谁”的问题；其次，课程帮助管理者实现目标管理和执行，解决“我应该做什么”的问题，最后，课程通过管理技能提升和沟通工具的赋能，实现了“我怎么做”的问题。
本课程在立体的角度提升整个组织的计划品质和目标达成效率，在实用的角度课程形成了一个个易掌握、可量化、能操作的实用工具，并把它们有效的连接起来，以快速的提升管理者及核心成员的目标与计划管理的能力。
企业要培养卓越管理者，其实是有科学方法论的，掌握经实践验证的科学方法，企业在培养管理团队方面，自然事半功倍。本课程的主讲老师，以自己在知名商学院的系统理论知识学习为基础，再结合其在世界著名企业所接受的规范化培训和管理训练后的实战经验，开发出这门课程《管理能力提升的三项修炼》，旨在帮助企业正确而高效地提升核心团队的管理技能，实现企业的可持续发展。
本课程萃取了先进的管理理念，从核心入手，帮助管理讲师快速建立起管理知识体系的构架，并深入浅出的把管理策略的背后原理做了详尽解析，以便于管理讲师将来能够做到举一反三；从授课技巧上提供了大量的案例和互动方式，从整体逻辑到具体细节一一进行了深入推演。通过讲师学员演练和老师的点评辅导，使学员能够快速掌握管理和领导力课程，并能有效提升授课水平，使其未来能够创立轻松愉快、积极活跃的课堂氛围，实现课程效能的最大...
姜雷
云潭
张诚忠
文瀚
师全润
韩增海
蒋裕华
刘培林
